اللائيكية والفلسفة_Laïcité et philosophie (2)
كاترين كنسلار ترجمة محمد عادل مطيمط الجزء الثاني عندما نُلقن أطفالنا شكلاً مُبسّطًا وغير نقديٍّ من التسامح، بهدف جعلهم يتصوّرون أن كل الآراء محترمة وأنّه بإمكان المرء أن يُفكّر مثلما يشاء، فإنّه يُخشى من ذلك أن نُقحمهم في متناقضةِ شكٍّ ويقينٍ وفي تقديس للرأي من شأنه أن يُقْفلَ الباب أمام جدليّة الفكر حيث يكون المخرج الوحيد هو العنف. وفي مقابل